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??为进一步更新教育理念、交流教学方法、创新教学模式、提升教学水平，疫情防控期间，在做好线上教学的同时，学校各教学单位不断创新教学研究模式，积极开展“云”教研，力争做到线上线下同质等效。

一、精心组织，主题明确? ? ? ? ?

疫情期间，各教研室按照本学期教学研究活动计划，围绕“基于OBE理念的人才培养模式改革”、“课程思政教学设计”“如何提升线上授课教学质量”、“多媒体课件制作能力提升研讨”等主题开展了线上教研活动。? ? ??

二、创新形式，效果良好

各教研室通过腾讯会议，充分利用共享屏幕，实时连麦等功能开展线上教学研究活动。通过充分研讨，深入交流，教师受益匪浅，进一步推进了教学改革、提升了教师教学能力、促进了课程建设。

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? ? ? ? ? ? ? ?焊接技术与工程专业教研室开展线上教学研究活动

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? ? ? ? ? ? ? ??旅游管理专业教研室开展线上教学研究活动

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? ? ? ? ? ? 工程造价专业教研室开展线上教研活动

三、线上巡查，确保质量

为及时了解反馈线上教学研究活动情况，教务处按照教学研究活动计划进行线上巡查，质量管理处定期上线检查，确保线上教学研究质量。

通过云端教学研究，促进了学校教师对教学理念、教学方法、教学经验、教学资源的交流与共享。学校将以教学研究活动为契机，结合线上教学体验，不断深化教育教学改革，提升人才培养质量。

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